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赴美选校

       由于北京圣保罗中学针对中国学生的学制特点,高年级学生需要转到美国本土完成。
  学校为中国籍学生统一安排办理赴美就读各项手续,保证学生平顺的完成学习环境的转换与过渡。为了让学生尽可能的踏入最有利于自身发展特点的学习环境,纳赛尔为学生赴美学校衔接提供充分的选择性,精心挑选超过100所优质美国高中作为联盟学校,满足学生选择赴美学校的多样性需求,以实现中国学生赴美的无缝衔接。

  纳赛尔精选100优质美国高中联盟学校概况:分布于美国各州,每一所学校均由纳赛尔派专家多次实地考察、精心挑选,教学业绩均在当地名列前茅。纳赛尔精选联盟学校的国际学生比例均很低(一般国际学生均不超过5%),学生赴美后可充分体验极为纯正的美国教育与社会文化。


  美国高中概况
  美国是较早实现了高中普及教育的国家,公立高中免费入学,高中入学率在96%以上。多数美国高中的年级为9-12年级。全美高中学校数量大约有三万所,在校学生人数约1500万。
  美国高中教育的目标:
  第一,通过语言教学,帮助所有学生培养批判性思考能力、有效沟通的能力。 
  第二,通过核心课程,帮助所有学生认识自己、认识人类文化遗产、认识相互依存的世界。 
  第三,通过选修课程,为所有学生参加工作或继续接受高等教育做好准备,培养个性特长和兴趣。 
  第四,通过学校和社区服务,帮助所有学生履行社会和公民义务。
  美国高中教育的特点:
  1、所有高中学校均不分文理科。采用学分制,学生需要修够所规定的学分。
  2、除必修学科外,提供数量众多的选修课,满足学生不同的兴趣爱好与特长。为满足不同层次学生的学习需求,学校大多提供普通课程、荣誉课程、AP课程等供学生选择。
  3、无固定班级,采用走班制,学习方式和大学类似,衔接自然。
  4、高度重视体育教育。体育为必修课程,同时还提供大量的体育活动,以及组织各类运动队。
  5、重视社团活动与课外活动。社团与课外活动是锻炼学生能力、培养兴趣的重要方式。美国高中均会组织大量的学生社团及各种类型的课外活动。
  美国公立高中与私立高中对比

  美国高中学校以公立高中为主体,私立高中为补充。公立高中是普及型的全民教育,而私立高中走的“精英教育”的路线。

       全美共有约5000所私立高中,其中80%为教会主办。

  
  

圣保罗美国中学(北京)
Saint Paul American School,Beijing 

http://www.stpaulschool.com.cn


圣保罗高级中学(美国总部)
Saint Paul Preparatory School, U.S.A

http://www.stpaulprep.org


美国纳赛尔文化交流协会
Nacel Open Door

http://www.nacelopendoor.org


北京师范大学第二附属中学
http://www.shsbnu.net

机构网站

美国公立高中

美国私立高中

1、举办者

由美国政府投资举办,学校财政为政府全额拨款

由教会或其他私人机构投资举办,学校财政来源主要由学费及捐款构成

2、学费

免费

学费较高

3、学生来源

就近入学,免试入学;生源质量取决于学校所在社区的人口质量

有严格的录取标准,生源质量高,水平均衡

4、学校规模

规模较大,学生数量多在千人以上

追求“小而精”,多数学校规模都不大,三五百学生的学校为常态

5、教育质量

不同学区间教育质量差异巨大,

教育质量普遍高于公立学校,是美国大学名校的摇篮

6、教育目标

以完成高中学业为目标

以帮助学生申请到理想的大学为目标

7、大学升学率

大约70%,以公立大学为主

95%以上,且以名校为主

8、硬件设施

普遍较好,政府投资均衡,无明显地区差异

普遍好于公立学校,硬件设施齐全、先进

9、学校数量

约25000所

约5000所,其中80%为教会主办

10、国际学生

不能接受国际学生留学(可接受少量国际交换生)

可以接受全球各地学生

纳赛尔精选100优质美国高中联盟学校的优势:
  ①多数学校均由教会主办,主要服务当地教民,国际学生比例低,一般不超过5%,可以有效避免中国学生扎堆的现象。 
  ②学生寄宿在当地爱心家庭(Host  Family),感受家的温暖与呵护,深入体验美国民俗与文化,对语言能力的发展具有课堂所不能提供的巨大价值。 
  ③学校设施、师资水平、教学质量均很高。大学升学率基本上100%,且以名校为主。 
  ④费用合理,性价比高。私立走读学校多由教会主办,均为非赢利机构,且有教会资助,学费相对于没有教会背景的学校要低很多,一年整体费用下来在2.5——3.5万美金之间(含寄宿家庭生活费),比寄宿制学校每年可节约至少1万美金以上。
  ⑤关于宗教:教会学校会有少量宗教课程,但不会要求学生信教。宗教是西方文化的重要内容,在西方文化中,90%以上的典故和传统均来源于《圣经》,因此,了解和学习一定的宗教文化,对学生将来更好的融入美国主流社会及取得职业发展的成功都具有重要的作用。
  美国蓝带学校(Blue Ribbon School)
  蓝带学校(Blue Ribbon School)是指由美国联邦教育部组织评定,在领导、课程、教学、学生成就和家长参与等方面具有杰出表现而被表彰的卓越学校。蓝带学校是美国政府给予美国中小学校的至高荣誉。该评比类似于中国各地 “国家级示范校”评比,
  蓝带学校是美国激励办学成功的一种积极性做法,起源于1982年联邦教育部所提出的蓝带学校计划(Blue Ribbon Schools Program),该计划主要有三个目的:1.确立和认可全国杰出的公私立学校;2.提供研究为基础的效能标准,作为各校自我评估和改进参考;3.激励各校将办学成功经验与他校分享。
  美国所有中小学,包括公立学校与私立学校,均可申请参评。全美每年大约200所左右的中小学获颁该荣誉。
  荣获"蓝带学校"荣誉,对学校而言是件非常荣耀和自豪的事,蓝带学校校长要亲自去华盛顿领奖。2002年美国政府颁布的《不让一个儿童落后法案》(No Child Left Behind Act),象征着蓝带学校计划受到重视将有增无减,使蓝带学校获得了美国全社会的空前推崇和认可。
蓝带学校的遴选过程十分复杂,首先由各州经过考察后将学校名单报送联邦教育部,接着联邦教育部全国审查小组(National Review Panel) 审查各州推荐名单,为了确保蓝带学校水平及资料的可信度,蓝带学校均需接受实地访视。最后,全国审查小组经过慎重研究后,将最终名单推荐给教育部,并由教育部审查后宣布获选学校。
  和普通学校相比,“蓝带学校”教学质量高、师资力量强、学习风气浓厚,是优秀学生申请的理想选择。
  蓝带学校可作为判断学校优劣的标准之一。